अधिकारियों ने 20 नवंबर को आयोजित एक वेबिनार के दौरान घोषणा की कि केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) अब कक्षा 10 के छात्रों को अपने स्कोर में सुधार करने के लिए वैकल्पिक दूसरी परीक्षा में तीन विषयों – विज्ञान, गणित, सामाजिक विज्ञान और भाषा – को दोबारा प्रयास करने की अनुमति देगा। यह कदम राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के तहत 2025-26 शैक्षणिक सत्र के लिए शुरू की जा रही दोहरी परीक्षा प्रणाली के हिस्से के रूप में आता है।
बोर्ड के अनुसार, कक्षा 10 के छात्र हर साल दो परीक्षा चक्रों में शामिल होंगे। पहली परीक्षा फरवरी-मार्च 2026 में आयोजित की जाएगी, उसके बाद अपने सिद्धांत अंक बढ़ाने के इच्छुक लोगों के लिए मई 2026 में वैकल्पिक दूसरी परीक्षा होगी। अंतिम परिणाम के लिए दोनों में से बेहतर स्कोर पर विचार किया जाएगा, जिससे छात्रों को अपने प्रदर्शन में सुधार करने का एक संरचित अवसर मिलेगा।
हालाँकि, दूसरी परीक्षा केवल 50% से अधिक बाहरी मूल्यांकन घटक वाले विषयों में ही दी जाएगी। जो छात्र पहली परीक्षा में एक या दो विषयों में फेल हो जाते हैं, वे कंपार्टमेंट श्रेणी के तहत दूसरी परीक्षा दे सकते हैं। तीन या अधिक विषयों में अनुपस्थित रहने वालों को चिह्नित किया जाएगा आवश्यक दोहराव और मई के प्रयास से रोक दिया गया, जिससे उन्हें अगले वर्ष परीक्षा देने की आवश्यकता होगी।
सीबीएसई के अध्यक्ष राहुल सिंह ने कहा कि बोर्ड को उम्मीद नहीं है कि 40% से अधिक छात्र दूसरी परीक्षा का विकल्प चुनेंगे और स्पष्ट किया कि पहली परीक्षा की गंभीरता को बनाए रखने के लिए प्रयासों को चक्रों में विभाजित नहीं किया जा सकता है।
समय पर स्कूल प्रवेश सुनिश्चित करने के लिए फरवरी-मार्च परीक्षा के परिणाम अप्रैल में घोषित किए जाएंगे, जबकि मई परीक्षा के परिणाम जून में जारी किए जाएंगे। छात्र अपने पहले चक्र के परिणाम प्राप्त करने के बाद दूसरी परीक्षा के लिए पंजीकरण कर सकते हैं।
एनईपी 2020 की सिफारिशों के अनुरूप, द्विवार्षिक परीक्षा प्रणाली का उद्देश्य छात्रों को शैक्षणिक सुधार के लिए अतिरिक्त मौके देते हुए बोर्ड परीक्षा से जुड़े दबाव को कम करना है।