पूरे भारत में, टिंकरिंग लैब छात्रों के विज्ञान और प्रौद्योगिकी के साथ जुड़ने के तरीके को नया आकार दे रही हैं, लेकिन उनमें से केवल एक छोटे से हिस्से के लिए। 2016 से, 10,000 से अधिक अटल टिंकरिंग लैब्स (एटीएल) स्थापित की गई हैं, जो अनुमानित 10 मिलियन छात्रों तक पहुंच रही हैं। फिर भी देश भर में 1.5 मिलियन स्कूलों में, व्यावहारिक शिक्षा सार्वभौमिक से बहुत दूर है।
शिक्षा विशेषज्ञों का कहना है कि यह अंतर ऐसे समय में महत्वपूर्ण है जब भारत मजबूत एसटीईएम नींव पर जोर दे रहा है और छात्रों को 2030 तक 7 ट्रिलियन डॉलर तक पहुंचने वाली अर्थव्यवस्था के लिए तैयार कर रहा है। आकलन से पता चलता है कि अधिकांश एटीएल जहां मौजूद हैं वहां उनका भारी उपयोग किया जाता है, लेकिन छेड़छाड़ अभी भी कक्षा में सीखने के मुख्य भाग के बजाय एक अतिरिक्त गतिविधि के रूप में कार्य करती है।
“टिंकरिंग प्रयोगशालाएं कुछ ऐसी चीजें प्रदान करती हैं जिनकी अधिकांश भारतीय कक्षाओं में अभी भी कमी है, खोज करने, विचारों का परीक्षण करने और करके सीखने की स्वतंत्रता। वे जिज्ञासा और लचीलेपन का निर्माण करते हैं जिसे पारंपरिक रटने वाली शिक्षा अक्सर दबा देती है।” द इनोवेशन स्टोरी की संस्थापक मीनल मजूमदार ने कहा।
ऐसी ही एक प्रयोगशाला के अंदर सरकारी स्कूल के छात्रों के एक समूह ने एक यात्रा शुरू की जो अंततः उन्हें विदेश ले गई। अक्टूबर में, मामूली पब्लिक स्कूलों के पांच छात्रों ने फर्स्ट ग्लोबल चैलेंज में भारत का प्रतिनिधित्व करने के लिए पनामा सिटी की यात्रा की, जो एक अंतरराष्ट्रीय रोबोटिक्स प्रतियोगिता है जिसमें 193 देशों की टीमें शामिल हैं।
इनमें गौरेश शामिल थे, जिन्होंने स्कूल के घंटों के बाद खुद कोडिंग सीखी और टीम के प्रमुख प्रोग्रामर बन गए, और निंगराज, जिनका पालन-पोषण एक अकेली मां ने हाउसकीपिंग में किया, जिन्होंने रोबोट के मैकेनिकल डिजाइन पर काम किया। अमेज़ॅन फ्यूचर इंजीनियर मेकर्सस्पेस के सलाहकारों द्वारा समर्थित, टीम ने अन्य रोबोटों को बाधाओं को नेविगेट करने में मदद करने के लिए डिज़ाइन किया गया एक रोबोट बनाया।
शिक्षकों का कहना है कि उनकी उपलब्धि यह दर्शाती है कि जब पहुंच, मार्गदर्शन और व्यावहारिक अभ्यास एक साथ आते हैं तो क्या संभव हो जाता है। मजूमदार ने कहा, “अगर छेड़छाड़ को स्कूल की समय सारिणी में एकीकृत किया जाता है, न कि इसे एक सामयिक परियोजना के रूप में माना जाता है, तो हम हर बच्चे के लिए नवाचार का लोकतंत्रीकरण करते हैं।
यह सुनिश्चित करता है कि किसी भी पृष्ठभूमि की प्रतिभा को कल्पना करने, निर्माण करने और नेतृत्व करने का मौका मिले।
व्यावहारिक सीखने में बढ़ती रुचि ने संस्थानों को युवा नवप्रवर्तकों के लिए अधिक संरचित मंच बनाने के लिए प्रेरित किया है। इस बदलाव को दर्शाते हुए, द इनोवेशन स्टोरी और आईआईटी बॉम्बे ने नेशनल रोबोटिक्स लीग की घोषणा की है, जो आधिकारिक तौर पर 6 दिसंबर को लॉन्च होगी और दिसंबर 2025 में आईआईटी बॉम्बे में आयोजित की जाएगी। यह लीग 7-12वीं कक्षा के स्कूली छात्रों के लिए भारत की सबसे बड़ी रोबोटिक्स प्रतियोगिता बनने की उम्मीद है।